Studium zunächst Theologie und Philosophie, dann Kunstgeschichte (mit Archäologie) und Musikwissenschaft. Abschluss 1. und 2. Staatsexamen. 15 Jahre in der Schule. Seit 1986 Museumspädagoge der Hamburger Kunsthalle, für ein lebendiges Museum mit ca. 6.000 Veranstaltungen (öffentliche Angebote, Kurse, Museumsgespräche, Führungen, Ferienprogramme), und didaktischen Ausstellungen zur Sammlung und zu Sonderausstellungen. Zusammenarbeit mit ca. 80 Künstlern und Kunsthistorikern als Freie Mitarbeiter – und auch Musikern für „Musikalische Intermezzi“ vor den Originalen. Publikationen zum Entstehungsprozess von Kunstwerken, frisch erschienen: ein Museumsführer für junge Leser. Seit 1992 enge Kontakte nach St. Petersburg. Vorstandsmitglied vom Forum für Künstlernachlässe.

 

"Die Vernetzung von Kunst und Musik bietet wunderbare Perspektiven. Die Verwandlung von Farben und Formen in Rhythmen in Klänge und Rhythmen ist die eine Möglichkeit, die Vermischung eine Andere, bereits von Caspar David Friedrich vor fast 200 Jahren mit Transparentbildern und Glasharfenmusik erprobt. So kann die Musik den Raum erobern und die Kunst die Zeit. Die andere Chance ist die Vernetzung der Künstler uns ihres Publikums. Denn in den Millionen Besuchern zeitgenössischer Kunstereignisse (documenta in Kassel, Biennale in Venedig und an vielen anderen Orten) schlummert ein großes Potential an Ohren und Augen, die eigentlich auf die Klangwerktage und andere experimentelle Musikerlebnisse warten - wenn sie es nur wüssten."